为持续规范日常教学秩序，夯实课堂教学管理，切实提升育人质量，第九周我院教学督导组常态化开展听评课、课堂巡课及开放课堂观摩等督导工作，全面摸排本周整体教学运行情况，具体情况总结如下：

一、听评课基本情况

第九周教学督导组累计听课3节，覆盖《建设工程项目管理》《建设工程经济》《公路工程计量与计价》3门课程。授课教师备课充分，专业知识点讲解准确规范，能够结合本地工程项目实例开展教学，贴合高职专业岗位培养需求，注重实操知识讲解，教学整体效果较好。

督导中也发现部分问题：个别课堂教学形式单一，以理论讲授为主，师生互动不足；个别课堂学情管理不到位，后排座位空置、学生管控力度薄弱；针对毕业班学生备考与新课学习的节奏平衡把控不足。建议教师丰富课堂互动形式，加强课堂全方位学情管控，结合毕业班实际学情优化教学安排，精准适配学生学习需求。

二、教学巡查情况

督导组对教学情况开展日常巡查。全院整体教学运行平稳有序。全体任课教师均按时到岗授课，教学准备齐全，课堂组织规范；学生整体到课情况良好，教学物资齐备，教室环境卫生整体达标。巡查发现部分共性问题，存在个别学生上课迟到、课堂专注力不足、上课走神等现象，同时教学楼楼道存在抽烟遗留异味，校园课堂纪律与环境管理仍需加强。后续将持续严抓课堂考勤与课堂纪律，强化学生行为规范教育，严格落实校园禁烟管理，营造整洁、有序的教学环境。

三、开放课堂观摩情况

第九周顺利完成开放课堂观摩工作，4 位青年教师和 2 位开放课堂负责人参与开放课堂观摩，参与授课教师教学设计规范完整，教学思路清晰、重难点突出，能够结合专业特色融入教学案例，课堂节奏把控合理，整体教学秩序良好。但仍存在可优化之处，部分课堂沿用传统讲授模式，教学形式固化，师生互动环节较少；部分课件文字冗余、排版杂乱，重点不够突出，辅助教学效果不佳；少数学生课堂专注度较低，学习主动性不足。建议教师积极创新教学方法，丰富课堂互动形式，优化课件设计排版，突出教学重点，同时加强课堂学风管理，持续提升课堂教学实效。

四、整体总结

第九周我院教学工作整体运行稳定，教师教学履职到位，课堂教学、观摩授课整体质量良好。针对本次督导发现的课堂互动不足、学情管理不严、学风环境有待优化等问题，督导组将持续跟进并督促整改落实。下一步，我院将常态化落实教学督导工作，督促教师优化教学设计、规范教学行为，从严抓实学生课堂管理，持续夯实日常教学基础，稳步提升学院整体教学质量。

拟稿：傅钰斐  初审：韩向明  复审：李培荣、陈发东  终审：温媛媛